Русский язык как иностранный

 

Татья­на Кле­па­чев­ская, пре­по­да­ва­тель рус­ско­го язы­ка ино­стран­ным сту­ден­там в язы­ко­вом цен­тре «Liden&Denz».

 

Варвара Шинкевич

 

Вар­ва­ра Шин­ке­вич, пре­по­да­ва­тель РКИ в Liden&Denz.
«Я пре­по­даю рус­ский язык ино­стран­цам и я обо­жаю свою рабо­ту — не толь­ко пото­му, что даю воз­мож­ность людям дру­гих наци­о­наль­но­стей при­кос­нуть­ся к нашей уди­ви­тель­ной и бога­той куль­ту­ре и познать её через язык, но и пото­му, что, обу­чая их, при­ка­са­юсь к язы­ку сама и зано­во познаю свой язык, свой народ и самоё себя, ста­но­вясь вто­рич­ной язы­ко­вой лич­но­стью в про­стран­стве род­но­го язы­ка».

Наша пре­зен­та­ция будет посвя­ще­на прин­ци­пам и мето­дам пре­по­да­ва­ния рус­ско­го язы­ка ино­стран­цам.

Мы пого­во­рим о том, чем кар­ди­наль­но отли­ча­ет­ся пре­по­да­ва­ние рус­ско­го язы­ка ино­стран­цам и рус­ско­го язы­ка рус­ским.

Вы узна­е­те:

  • как мож­но обхо­дить­ся без язы­ка-посред­ни­ка при обу­че­нии рус­ско­му язы­ку ино­стран­цев любой наци­о­наль­но­сти и куль­ту­ры «с нуля»;
  • как луч­ше зани­мать­ся — в груп­пе или одно­му – «за» и «про­тив»;
  • на каких обу­ча­ю­щих и пси­хо­ло­ги­че­ских прин­ци­пах и логи­ко-грам­ма­ти­че­ских кате­го­ри­ях стро­ит­ся прак­ти­че­ское пре­по­да­ва­ние РКИ.