Читать людей как книгу

Анна Кулик
Началь­ник Инфор­ма­ци­он­но-Ана­ли­ти­че­ско­го депар­та­мен­та Все­мир­но­го Анти­тер­ро­ри­сти­че­ско­го Фон­да, Управ­ля­ю­щий парт­нёр Иссле­до­ва­тель­ско­го Цен­тра Кор­по­ра­тив­ной Без­опас­но­сти, про­фай­лер-поли­гра­фо­лог, экс­перт-прак­тик в обла­сти детек­ции лжи и рас­по­зна­ва­ния эмо­ций, мими­ки и жестов, спе­ци­а­лист в обла­сти опе­ра­тив­ной пси­хо­ди­а­гно­сти­ки.

Анна Кулик

Вы когда-нибудь меч­та­ли научить­ся читать чужие мыс­ли? Хоте­ли бы знать зара­нее как чело­век пове­дёт себя в той или иной ситу­а­ции? Тер­за­лись ли вопро­сом: под­хо­дит ли Вам этот спут­ник жиз­ни? Мож­но ли поло­жить­ся на это­го сотрудника/партнёра/друга/соседа...? Не слож­но при­ве­сти мас­су дру­гих, подоб­ных этим вопро­сов, кото­рые порой у каж­до­го из нас воз­ни­ка­ют в голо­ве, при попыт­ке понять дру­го­го чело­ве­ка. Так давай­те научим­ся «читать» людей как откры­тую кни­гу. Совре­мен­ные науч­ные мето­ды это поз­во­ля­ют.

Преж­де чем сесть за руль авто­мо­би­ля мы учим­ся пра­ви­лам дорож­но­го дви­же­ния, учим­ся управ­лять этой тех­ни­кой. Ко всем слож­ным агре­га­там, меха­низ­мам все­гда выда­ет­ся инструк­ция по при­ме­не­нию, что­бы сде­лать рабо­ту с ними наи­бо­лее понят­ной и при­ят­ной. Так поче­му же мы не ищем и не при­ме­ня­ем мето­ди­ки, поз­во­ля­ю­щие эффек­тив­нее вза­и­мо­дей­ство­вать со столь слож­ным созда­ни­ем, как чело­век? Воз­мож­но, при­шло вре­мя вплот­ную этим занять­ся?

Вы узна­е­те:

  • Какие быва­ют люди, какие харак­те­ры;
  • Внеш­ние при­зна­ки, кото­рые поз­во­ля­ют опре­де­лить пси­хо­тип дру­го­го чело­ве­ка;
  • Как най­ти под­ход к любо­му чело­ве­ку, будь то началь­ник или про­дав­щи­ца в мага­зине;
  • Как добить­ся вза­и­мо­по­ни­ма­ния с близ­ки­ми;
  • Как опре­де­лить силь­ные и сла­бые сто­ро­ны чело­ве­ка, осо­бен­но­сти его пове­де­ния;
  • Какие шаги пред­при­нять, что­бы выра­бо­тать чёт­кий навык опре­де­ле­ния харак­те­ра чело­ве­ка и исполь­зо­ва­ния его осо­бен­но­стей, осо­знан­ное управ­ле­ние-при­ме­не­ние людей по назна­че­нию.

Про­грам­ма:

  • Что такое харак­тер? Как он фор­ми­ру­ет­ся у чело­ве­ка и мож­но ли его изме­нить? Стро­гий науч­ный ана­лиз поз­во­ля­ет дать отве­ты на этот вопрос.
  • Какие быва­ют харак­те­ры? Внеш­ние при­зна­ки харак­те­ра: тело­сло­же­ние, одеж­да, при­чёс­ка, речь, мими­ка, жести­ку­ля­ция, позы, поход­ка и дру­гое.
  • Связь меж­ду харак­те­ром и пове­де­ни­ем. Типич­ные пове­ден­че­ские мар­ке­ры. Про­гно­зи­ро­ва­ние пове­де­ния на осно­ве харак­те­ро­ло­гии.
  • Опе­ра­тив­ное рас­по­зна­ва­ние харак­те­ра в бесе­де. Опре­де­ле­ние харак­те­ра по фото­гра­фии, резю­ме, теле­фон­но­му раз­го­во­ру и дру­гим отры­воч­ным све­де­ни­ям. Прак­ти­че­ские упраж­не­ния по «чте­нию» и опи­са­нию харак­те­ра.
  • Опре­де­ле­ние сво­е­го харак­те­ра. Выяв­ле­ние силь­ных и сла­бых сто­рон.
  • Управ­ле­ние обще­ни­ем. Как нахо­дить уни­каль­ный под­ход к каж­до­му чело­ве­ку и убеж­дать его в сво­ей право­те.
  • Про­гноз и кор­рек­ция пове­де­ния собе­сед­ни­ка в соот­вет­ствии с его харак­те­ром.