Корпус нового поколения: как выучить язык подростков

Борис Иом­дин

Вот уже 16 лет все зна­ют: луч­ше все­го рус­ский язык пред­став­лен в Наци­о­наль­ном кор­пу­се рус­ско­го язы­ка. Имен­но там мож­но за одну мину­ту узнать, когда в рус­ском язы­ке появи­лось сло­во «само­изо­ля­ция», кто пер­вый ска­зал «одеть паль­то», как чаще гово­рят: «откры­вал­ка» или «откры­ваш­ка» и с чем поэты чаще все­го риф­му­ют сло­во «брю­ки». Но за эти 16 лет вырос­ло уже новое поко­ле­ние носи­те­лей рус­ско­го язы­ка, кото­рые гово­рят не совсем на таком язы­ке, кото­рый содер­жит­ся в Наци­о­наль­ном кор­пу­се. Как узнать, исполь­зу­ют ли нынеш­ние под­рост­ки сло­ва «охот­но», «сквер­ный», «долой», «внят­ный»? Пой­мут ли они, что такое «хох­мить», «снедь», «наго­реть», «вза­пус­ки»? И прав­да ли они чаще все­го гово­рят «кринж», «рофл», «пад­ра» и «ауф»? И вооб­ще — отку­да под­рост­ки теперь узна­ют новые сло­ва? Мы вме­сте с сами­ми под­рост­ка­ми запу­сти­ли про­ект «Кор­пус ново­го поко­ле­ния», что­бы уметь быст­ро нахо­дить отве­ты на эти вопро­сы, и на лек­ции узна­ем о его пер­вых результатах.