Московский Международный Фестиваль Языков — это просветительское движение гуманитарной направленности за повышение лингвистического образования широкого круга лиц, интересующихся языками, инициированное Московской ассоциацией эсперантистов «MASI» и организуемое ею в тесном сотрудничестве с профессиональными лингвистами и сторонниками Миссии ММФЯ.
Наверное, вы задаёте себе вопрос ”А где Фестиваль языков?” Поэтому объявляем лаконично:
🟢 Московский Фестиваль языков — 20 🟢 6 декабря, воскресенье, с 10:30 до 20:30 🟢 Факультет Гуманитарных наук Высшей школы экономики — Москва, ул. Старая Басманная, 21/4с1 (как нас найти)
Вход свободный, но необходима предварительная регистрация (вход в здание НИУВШЭ по паспортам):
Витайте!/ Vitajte! Межславянский (меджусловjанскы/medžuslovjansky) также известный как междуславянский и Interslavic — искусственный язык, который все славяноговорящие люди могут понимать без какого-либо обучения.
Какова цель создания языка?
Почему мы его понимаем?
Есть ли у него предшественники, и чем он от них отличается?
Что делает его уникальным?
Как продолжить знакомство? Ответы на эти и многие другие вопросы мы вместе найдем, открыв для себя по-настоящему славный мир межславянского языка. До виденjа!/ Do viděnja!
Как правильно ухаживать за девушкой, если вы проживаете в Москве XVIII века? Какие подарки обещать, как признаваться в чувствах?
Используйте ключевые слова: пукетовый, язва, разлапушка, заразы, коровки (не путать с конфекты и коровод!). Ни в коем случае не упоминайте, что у неё «брови как у совы, глаза невеселы»! А вот назвать тигрессой и василиском (василиской) настоятельно рекомендуется.
Мы почти не будем говорить о дворянской культуре этого времени — гораздо интереснее услышать голоса людей попроще и увидеть, как они изобретали собственную культуру ухаживания. Разберемся с редкими, вышедшими из употребления словами и понятиями, популярной любовной эмблематкой и знаковой системой галантной культуры, пропущенной через русский фольклор.
Лингвист, преподаватель испанского языка и культуры с 20-летним опытом. За плечами — 15 поездок по Испании, два диплома (МГЛУ и Universidad de Cantabria) и работа старшим преподавателем в МГЛУ. В обучении придерживается подхода «больше, чем испанский». Автор Телеграм-канала и ВК-сообщества «Испанский язык с Profesora Isabel».
Если вам нравится разгадывать смысл шуток и мемов, порой похожих на ребусы (да ещё и на испанском!) — приглашаю вас заглянуть на мою практику.
Мы рассмотрим картинки с игрой слов: от простых «графических определений» до тонкого интеллектуального юмора.
Какие-то шутки вы расшифруете сами, а какие-то — с моей подсказкой.
Что вас ждёт:
разберём не меньше 15 картинок с двойным смыслом и игрой слов
посмотрим, что именно делает шутку смешной
увидим, как знание слов и культурных реалий помогает понять юмор
и, конечно, пополним испанский словарный запас — легко и с улыбкой
Лингвист, преподаватель испанского языка и культуры с 20-летним опытом. За плечами — 15 поездок по Испании, два диплома (МГЛУ и Universidad de Cantabria) и работа старшим преподавателем в МГЛУ. В обучении придерживается подхода «больше, чем испанский». Автор Телеграм-канала и ВК-сообщества «Испанский язык с Profesora Isabel».
¡Hola, amigos!
На презентации испанского языка вы узнаете любопытные факты, познакомитесь с необычными словами, попробуете почитать по-испански, увидите основные трудности грамматики, получите ориентиры для изучения языка — и выучите первые полезные фразы!
Среди прочего вы узнаете:
какие испанские слова вы уже знаете, даже если не учили язык
на каких континентах говорят на испанском и вся ли Испания говорит только на нём
как появилась буква Ñ
¿зачем в испанском используются перевернутые знаки?
почему буква H «немая»
какая испанская буква обозначает и гласный, и согласный звук
зачем испанцы ставят графическое ударение
как бренды стали обычными испанскими существительными
какие испанские слова невозможно перевести на русский
как ругаются испанцы
почему el agua женского рода (несмотря на мужской артикль) … и многое другое.
В конце мы выучим короткие красивые фразы на испанском — и даже споём песню!
Преподаватель чувашского языка, полиглот, соавтор учебника по чувашскому языку для начальной школы.
Каждый язык по-своему любопытен. Чувашский не исключение. Это один из тюркских языков, который вместе с тем стоит особняком в тюркском мире, потому что отделился от других «сородичей» намного раньше и является единственным живым представителем булгарской группы языков. Вместе с тем именно в нем находят очень много черт присущих древнетюркскому языку. Через язык познается культура народа, его ценностные ориентации, видение мира и возможности выражать и передавать свои мысли, эмоции. Так, по-чувашски мы не говорим «играть на музыкальных инструментах», мы «разговариваем с помощью их», а, чтобы сказать «нравиться» мы говорим «ходить друг к другу». А еще в чувашском языке нет глагола «хотеть» и нет утвердительной частицы «да». Почему так и еще о многом другом можно будет услышать на презентации чувашского языка. Мы также выучим несколько самых базовых слов и узнаем, как себя чувствует чувашский язык сегодня.
В 1380 году юрист Антонио Порензони из города Чивидале-дель-Фриули записал любовное стихотворение, которое начиналось словами: «Моя груша, сладкая и румяная! Когда тебя вижу, становлюсь смелым». Эти стихи стали первым литературным памятником на фриульском языке, на котором до сих пор говорят и пишут стихи на севере Италии. А в итальянском городе Акви-Терме есть Piazzetta dei poeti dialettali acquesi (Площадка аквианских диалектных поэтов), названная в честь тех, кто сочиняет стихи на пьемонтском. В обширном альпийском регионе, где сходятся Франция, Италия и Германия, существует целый ряд региональных языков. Фриульский, романшский, ладинский, франко-провансальский, ломбардский, пьемонтский, венетский, баварский, мокенский, цимбурский, резьянский, градищанско-хорватский — мы поговорим о том, где говорили и говорят на этих языках, какова их история, в чем их особенности.
Мы рассмотрим названия шахматных фигур в разных языках с точки зрения этимолога. В частности найдем ответ на вопрос, почему шахматный слон по-английски называется епископом, а по-французски дураком.
Математик, специалист по математической логике, кандидат наук. Выпускник мехмата, преподаёт в Высшей школе экономики. Пишет стихи на древних языках, протаскивает символы в Юникод и ведёт канал «Манъёдан».
Когда в девятнадцатом веке в иероглифический мир хлынули понятия европейской науки, встала невиданная по масштабу задача по созданию неологизмов для передачи всех новых идей. И она была блистательно разрешена без чрезмерной зависимости от прямых заимствований — но повсюду со своими национальными отличиями! Мы разберёмся:
• Почему подавляющее большинство научных терминов в китайском — японские; • Как в Китае придумывают иероглифы для новых химических элементов и произношение для них; • Почему по китайскому называнию органического соединения легко понять, что к чему присоединено; • Как одно и тоже понятие обозначает разные вещи в соседних странах и наоборот; • И как один француз украл у китайской истории панду.
Математик, специалист по математической логике, кандидат наук. Выпускник мехмата, преподаёт в Высшей школе экономики. Пишет стихи на древних языках, протаскивает символы в Юникод и ведёт канал «Манъёдан».
Мы изучим, как устроено, как возникло, чем сходно и различается личное имя и фамилия в китайской, японской, корейской и вьетнамской культуре.
Разберёмся, почему: * В Японии фамилий сколько угодно, а во Вьетнаме — единицы; * Что делают китайцы, если в японском имени им встретился иероглиф, которого в китайском нет; * Почему вьетнамца неуважительно называть по фамилии; * Почему японцы не могут прочитать имена друг друга без субтитров;
Математик, МГУ, РГГУ. Автор онлайн-мини-учебников «Эстонский язык: пособие по произношению» и «Эстонский язык: пособие по морфологии».
Выучить эстонский язык проще, чем кажется. Падежей четырнадцать, но большинство образуется регулярным способом. У глаголов пять наклонений, зато личные окончания правильные. На первый взгляд кажется, что придётся зубрить очень много корней, но тот, кто знает нидерландский, легко запомнит слова kokk, köök, nööp, riik, triip, vorst и многие другие. Тому, кто знает немецкий, ещё проще, но это мы уже обсудили в прошлом году.
Лингвист, кандидат филологических наук, научный сотрудник института Востоковедения РАН, путешественник и гид авторских туров.
Осетинский язык для нас вряд ли представляется сильно экзотическим. Однако он обладает поистине уникальной историей, напрямую отразившейся в его лексике и грамматике. На презентации мы узнаем о редких фонетических особенностях языка-потомка тех самых скифов, про которых писал Блок, о заимствованиях из него в венгерский и об этимологии некоторых топонимов России и Европы (да-да, это всё именно про осетинский). Разумеется, не обойдём вниманием и современные диалектные различия фактически 2 языков осетин, а также прекрасную осетинскую поэзию.
Лингвист, кандидат филологических наук, научный сотрудник института Востоковедения РАН, путешественник и гид авторских туров.
Малоизвестный язык центральноамериканских индейцев, крайне непохожий своей историей, статусом и грамматикой на большинство индейских языков. Язык индейцев, смешанных с африканцами, не угнетавшихся испанцами, а терроризировавших их, а в ХХ ведших веке активную политическую и вооружённую борьбу, так что на этом языке даже назывались политические партии! Он же — язык одного из прототипов Робинзона Крузо. А ещё у этого языка весьма простая грамматика, а огромный пласт лексики заимствован из английского, поэтому в ходе лекции вы вполне научитесь строить на нём простые предложения.
Лингвист, кандидат филологических наук, научный сотрудник института Востоковедения РАН, путешественник и гид авторских туров.
Про остров Мадагаскар слышал, вероятно, каждый и у большинства он ассоциируется с экзотической природой и редкими видами животных. Однако задумывалились ли вы когда-нибудь о том, на каком языке там говорят? Об этом я расскажу вам на своей презентации. Вы узнаете, почему Мадагаскар — это уникальный культурный мост между Африкой и Азией, почему малагасийский родственен гавайскому и как он оказался едва ли не единственным языком немусульманского этноса, использовавшим арабское письмо, а также как в языке может быть 3 глагольных залога. А ещё научитесь произносить на малагасийском такие принципиально важные слова, как «лемур», названия национальных настольных игр и термин для обозначения весёлой эксгумации.
Старший преподаватель кафедры иранской филологии Института стран Азии и Африки Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова
Стандартный разговорный персидский, в основе которого лежит тегеранский диалект, за последние годы стал письменным. Более того, существуют рекомендательные нормы его орфографии. Он звучит на центральных телеканалах, в театре, в кино, фиксируется в неофициальной переписке, при дублировании фильмов и в рекламе. Разные сферы его функционирования предполагают разную степень разговорности, каждая из которых сильно отличается от языка литературного, который учат в школе. Попробуем разобраться вместе, в чем эти отличия, полистав яркие школьные материалы и заглянув на учебные сайты. Представим себе насколько легко иранскому школьнику осваивать в школе классический или официальный персидский.
Старший преподаватель кафедры иранской филологии Института стран Азии и Африки Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.
Готовимся к путешествию по Ирану, с его заснеженными горами, знойными пустынями, величественными морскими побережьями и потрясающим языковым многообразием. Начинем с лингвистического ландшафта многоликой столицы, где периодически начинают бороться с яркими английского вывесками… Понаблюдаем за работой одного из исследователей и языковых активистов на побережье Персидского залива. Затем побываем в арабоязычном Хузистане на западе и Белуджистане на востоке, где жители соседних с Пакистином районов на местных сезонных ярмарках легко общаются с сородичами, живущими по ту сторону границы. С курдо- и луроязычного северо-запада отправимся на северо-восток, к туркменским племенам. Узнаем о сложной работе преподавателей персидского, которые, говоря о своей работе, иногда предлагают любопытную формулировку «обучение иранцев персидскому как иностранному». Итак, в добрый путь!