Лекция — Что русские не замечают, а иностранцы не понимают?

Вера Пав­ло­ва

Линг­вист, пре­по­да­ёт рус­ский как ино­стран­ный в МГИМО МИД, выпуск­ни­ца МГУ. Чита­ет науч­но-попу­ляр­ные лек­ции по лите­ра­ту­ре и линг­ви­сти­ке, орга­ни­зу­ет книж­ные вело­за­ез­ды по Москве.

Утрен­ник, пол­дник, днев­ник и ноч­ник зву­чат похо­же, а озна­ча­ют дет­ский празд­ник, еду, тет­радь и лам­пу. Дождь в рус­ском может лить, идти и даже про­бе­гать, снег — идти и падать, а серд­це — болеть, быть не на месте, раз­ры­вать­ся и обли­вать­ся кро­вью. И всем всё понятно.

Носи­те­лям язы­ка это кажет­ся нор­маль­ным, изу­ча­ю­щим — откро­вен­но стран­ным. При­хо­ди­те посмот­реть на род­ной рус­ский так, буд­то он нам не род­ной: раз­бе­рём сло­ва и выра­же­ния, от кото­рых у ино­стран­цев слу­ча­ет­ся сту­пор, смех или пани­ка. Речь не о пра­ви­лах, а о язы­ко­вой кар­тине мира: как мы зву­чим со сто­ро­ны и что язык рас­ска­зы­ва­ет о нас, пока мы это­го не замечаем.